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第二天一早，杜若和苏丽都按时起了床，黛文婷却在闹铃一首歌唱完时才慢悠悠伸出一只手，按掉了铃声，半天没有起身的样子。
“你就是要走，也要站好最后一班岗啊。”
苏丽有些担心地看着眼都睁不开的黛文婷，但还是硬下心肠拍了拍她。“就一个月这学期就结束了，这段时间最好别让孩子们发现你要走。”
在“红星小学”未被捐赠之前，恶劣的教学环境和不通网的状况，使得不少满怀热血来支教的老师望而却步，选择提前结束协议。
来来去去的人多了，孩子们原本就敏感的心灵就常常受到伤害，有些个别过激的比如张小虎，会觉得是城里来的老师看不起他们，或者是看不起他们这个穷地方。
苏丽的话让黛文婷脸色一白，虽然没有精神，还是强撑着起了身，准备洗漱起来上课。
苏丽想要保护孩子们，不想让孩子们发觉他们之中有人要离开，可很多学生又不是第一次经历这种事情了，事情根本就不是天真单纯的苏丽所想象的那样。
几个老师之间古怪的气氛很快就被人察觉了，尤其当江昭辉是从校外来到教室里上课时，几个高年级的孩子眼里更是充满担忧。
看见江昭辉第二天还是来上课而不是不管不顾走了，黛文婷的表情明显是松了口气，可惜对方没给她什么交流，明显正在冷战之中。
黛文婷虽然教的是三四年级的学生，可该她教的英语课和美术课上，她要么走神，要不就是词不达意，连路过的张校长都看不下去了，在窗外不停咳嗽，这么明显的事情，除非特备迟钝的小朋友，又有几个看不出来？
老师的精神状态还是不可避免的影响到了孩子们，除了杜若班上的学生。
杜若是正规师范大学出身，以往也上过不少示范课，知道不少教导孩子的方式方法。她很少和学生嬉闹，表情也很严肃，孩子们都很“怕”她，更难从她脸上看到什么情绪，即使几个老师状态都有些不对，她依然还是四平八稳。
到了中午吃饭的时候，黛文婷原本想找个合适的时机再和江昭辉谈谈，谁料到江昭辉一见她过来，立刻从竹屉里揣了个热馒头，一头扎到了旁边学生堆了。
黛文婷站在原地踌躇了一会儿，大概现在有偶像包袱了，实在是没脸当着这么多孩子的面和他谈什么私人的事儿，只能不甘地看着他坐在孩子们之间啃馒头。
小朋友们都有慕强的心理，像江昭辉这样能一手提起一个孩子，并把学校里小霸王“张小虎”降服的高大老师还是很受尊重的，大家见到江昭辉莫名其妙挤到他们屋里吃饭，谁都没说什么，还有孩子笑嘻嘻问江昭辉有没有东西“加菜”。
老师们在这里的环境太辛苦了，哪怕再不挑剔的人也受不了顿顿是炖菜和馒头，所以偶尔老师们也私下加个菜，见到最多的还是方便面和火腿肠。
很多孩子喜欢吃火腿肠，几个老师干脆批了好几箱，偶尔就给他们加个“菜”，说起来，也不过就是两个人拼在一起啃一根火腿肠。
江昭辉昨晚是在村长家住的，哪里能摸出火腿肠，啃着馒头强颜欢笑：“没见老师都在啃白馒头吗？”
张小虎坐在最靠近热水炉子的“绝佳”位置，见着江昭辉干啃馒头，把家里带来的咸菜给他推了过去。
江昭辉感激地接过咸菜，就听见张小虎用一副了然地表情问他：
“江老师，你是不是也要走了？”
他用的是“也”，而不是“要走”。
李老师走时，反应最激烈的就是张小虎。
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